Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті / Казахский национальный женский педагогический университет

Постоянный URI для этого сообществаhttps://cris.qyzpu.kz/handle/123456789/1

Просмотр

Результаты поиска

Показано: 1 - 3 из 3
  • Некоторые метрики заблокированы вашими 
    Тип записи:Публикация,
    МЕСТО УЧИТЕЛЯ - ПЕДАГОГА В ФОРМИРОВАНИИ ЖИЗНЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ УЧЕНИКОВ СТАРШИХ КЛАССОВ
    Article focuses on the organizational and pedagogical problems of teachers in shaping the life of high school students. Тhe problem of education in high schoolіs considered. Also analyzed the materials of psychology in the preparation of teachers. Offered training of teachers through innovative research method subsequently affecting continue training to persons interested a higher level of creativity.
  • Некоторые метрики заблокированы вашими 
    Тип записи:Публикация,
    МЕКТЕП-ГИМНАЗИЯСЫНЫҢ ОҚУШЫЛАРЫН ҚАШЫҚТЫҚТАН ОҚЫТУ ЖАҒДАЙЫНДА ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ СҮЙЕМЕЛДЕУ
    (Kazakh National Pedagogical University, 2022-06-02)
    The article highlights the psychological aspects of distance learning. Given the identified sources of educational activity and the degree of their influence on the quality of online learning. We considered the ways of activating motivation to learn and recommendations for improving cognitive empathy using an online component for high school students. We provided an analysis of the structure of the organizations independent work of students through the approbation of a set of methods and strategies. As a condition, the content of teaching aids, the features of electronic support, the availability of educational materials are considered. The expediency of using methods of forming a favorable psychological atmosphere in the classroom, which increase motivation for learning and activate thought processes, is substantiated.
  • Некоторые метрики заблокированы вашими 
    Тип записи:Публикация,
    ФАКТОРЫ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ В СРЕДНЕМ ОБРАЗОВАНИИ: КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ И КЛАСТЕРИЗАЦИЯ
    (Kazakh National Pedagogical University, 2024-09-01) ;
    Galiya Bayzhumaevna Sarzhanova
    ;
    M.М. Kнисаринa
    Данное исследование посвящено концептуальному анализу факторов личностного развития и психоло-гического благополучия учащихся в системе среднего образования. Рассматриваются ключевые концепции личностного развития (теория психосоциального развития Erikson, теория самодетерминации Ryan & Deci, теория множественного интеллекта Gardner) и теории психологического благополучия (модель психологи-ческого благополучия Ryff & Keyes, теория субъективного благополучия Diener, концепция потока Csikszentmihalyi, позитивная психология Seligman) в контексте образовательной среды. На основе анализа литературы определены основные факторы (качество межличностных отношений, возможность для самореализации и развития компетентности, безопасность школьной среды, психологический климат в школе и др.), влияющие на личностный рост и психологическое благополучие школьников. Проведена кластеризация выявленных факторов, позволившая выделить группы взаимосвязанных элементов: школьная среда и климат; социальные отношения, академические факторы, внешкольные факторы, индивидуальные характеристики, технологии и цифровая среда. Результаты исследования могут быть использованы для разработки эффективных стратегий поддержки личностного развития и улучшения психологического благополучия учащихся в системе среднего образования.