Логотип репозитория
Коллекции
Публикации
Проекты и финансирование
Исследователи
Подразделения
Журналы
Аналитика
Ещё
Новый пользователь? Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.Забыли пароль?
  1. Главная
  2. Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті / Казахский национальный женский педагогический университет
  3. Жарияланымдар / Публикации
  4. Журнал мақалалары / Статьи в журналах
  5. Методика реализации образовательного потенциала художественного текста в интегративном обучении русскому языку
Загрузка...
Изображение-миниатюра

Методика реализации образовательного потенциала художественного текста в интегративном обучении русскому языку

Автор(ы)
Meruyert Shaizhanova
Л.А. ШИНТАЕВА
Кажигалиева Гульмира Абзалхановна
Дата публикации
30 сентября 2026 г.
Тип
journal article
Журнал
Yassawi Journal of Philology
Том
3
Выпуск
3
Первая страница
230
Последняя страница
241
DOI
10.47526/3107-3085.431
ISSN
3107-3077
Аннотация
В данной статье описаны лингводидактические возможности интегративного обучения русскому языку учащихся в условиях обновления содержания школьного образования Казахстана. Предлагаемый курс интегративного обучения строится на использовании нескольких интегративных опор, в том числе образовательного потенциала учебного (художественного) текста как интегративной категории. Разработанная программа исследования в указанном направлении была реализована с помощью следующих методов: анализа научной литературы; наблюдения за учебным процессом; анализа деятельности педагогов и учащихся школы; констатирующего, обучающего и других экспериментов. В работе представлена специально разработанная экспериментальная программа интегративного обучения русскому языку учащихся старшего звена общеобразовательной школы (10-класс, общественно-гуманитарное направление) на уроках-коммуникациях, реализованная в формате элективного курса «Язык художественного текста»; описываются результаты проведенного исследования, итоги опытно-экспериментальной работы с использованием аналитических, аналитико-синтетических, синтетических упражнений. Авторы приводят примеры конкретных упражнений из разработанной и апробированной экспериментальной программы. Образовательный потенциал художественного текста также обсуждается в контексте формирования личностных и интеллектуальных качеств у студентов, подчеркивая его роль в обучении и воспитании. В заключение выделяются ключевые характеристики текстов, наиболее эффективно воздействующих на процесс обучения и формирования личности.
Темы

Russian as a foreign ...

elective courses

personality developme...

upper secondary schoo...

Области науки (FoS)

Social Sciences

Education

Файл(ы)
Загрузка...
Изображение-миниатюра
Скачать
Название

W7220661186.pdf

Описание
Полный текст в открытом доступе, лицензия cc-by; источник: https://publications.ayu.edu.kz/index.php/yjph/article/download/431/167
Размер

551,62 KB

Формат

Adobe PDF

Контрольная сумма

(MD5):73945c6df0814a28356cb14c20a1df23

Показатели
Get Involved!
  • Source Code
  • Documentation
  • Slack Channel
Make it your own

DSpace-CRIS can be extensively configured to meet your needs. Decide which information need to be collected and available with fine-grained security. Start updating the theme to match your Institution's web identity.

Need professional help?

The original creators of DSpace-CRIS at 4Science can take your project to the next level, get in touch!

Создано на основе Программное обеспечение DSpace-CRIS - расширение поддерживает и развивает 4Science

  • Настройки специальных возможностей
  • Политика конфиденциальности
  • Пользовательское соглашение
  • Отправить отзыв