Загрузка...
Habaršy. Psihologiâ seriâsy
ISSN
2959-5959
2959-5967
Издатель
Kazakh National Pedagogical University
3 результаты
Показано: 1 - 3 из 3
- Некоторые метрики заблокированы вашиминастройками согласия
Тип записи:Публикация, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВОВОГО СОЗНАНИЯ У ДЕВИАНТНЫХ ПОДРОСТКОВ(Kazakh National Pedagogical University, 2025-06-01) ;К.К. Тусубекова ;А.К. Тусубекова; ;Ж.Н. СабироваИ. К. АмановаДевиантное поведение –нередкое психологическое явление среди юного поколения, которое тем или иным образом отражается на их правосознании.В данной статье рассматри-ваются психологические особенности формирования правового сознания у подростков с девиантным поведением. Целью исследования является анализ факторов, влияющих на право-сознание девиантных подростков, а также выявление их уровня правовой осведомлённости и отношения к правовым нормам. Методологической основой работы послужили теоретический анализ научной литературы, концептуальное разграничение правового сознания и правового нигилизма, а также эмпирическое исследование, проведённое с использованием авторского опросника среди 45 учащихся, включая 20 подростков с девиантным поведением. Результаты показали, что у большинства испытуемых наблюдаются низкий и средний уровни правовой социализации, слабая правовая активность и фрагментарное понимание законов. Выявленные особенности правового нигилизма отражаются в недоверии к правоохранительным структурам и склонности к правонарушениям. Полученные данные подтверждают необходимость разработки комплексных психологических и воспитательных программ для формирования позитивного правового сознания у подростков. Теоретическая значимость работы заключается в уточнении структурных компонентов правового сознания в девиантной группе, а практическая —в возможности применения разработанного инструментария в работе школьных психологов и педагогов. Конкретно говоря, данное научное исследование будет полезно психологам и педагогам, имеющим дело с учащимися подросткового возраста с девиантным поведением. - Некоторые метрики заблокированы вашиминастройками согласия
Тип записи:Публикация, ЖАСӨСПІРІМДЕРДЕГІ ӘЛЕУМЕТТІК ФОБИЯ ЖӘНЕ СИТУАЦИЯЛЫҚ , ЖЕКЕ МАЗАСЫЗДЫҚ(Kazakh National Pedagogical University, 2024-05-21); ;M.P. Kabakova ;С. К. Бердибаева; А.Э. АбдрахмановВ данной статье представлены результаты исследования психологических особенностей социальной фобии в подростковом возрасте. Целью этого исследования является анализ распространенности и анализ факторов риска социальной фобии у подростков, а также в определении различий между подтипами данного вида расстройства. В исследовании приняли участие 120 подростков, которые обучаются в школе города Алматы. Респонденты проходили ADIS-IV-L -структурированное клиническое интервью с целью диагностики тревожных расстройств. Было выявлено что 47,5% подростков соответствовали критериям FSGи 52,5% критериям FSE. Результаты показали, что у девочек FSGвстречается чаще, чем у мальчиков FSE. Средний возраст начала социальной фобии является 9,5 года, чаще всего в возрасте 12-15 лет. Было обнаружено что социальная фобия в возрасте от 12 до 15 лет началась у 31,6% респондентов и в возрасте от 3 до 6 лет у 25,8% респондентов. This article presents the results of a study on the psychological characteristics of social phobia in adolescence. The aim of this research is to analyze the prevalence and risk factors of social phobia among adolescents, as well as to identify differences between subtypes of this disorder. The study involved 120 adolescents attending schools in the city of Almaty. Participants underwent the ADIS-IV-L, a structured clinical interview for diagnosing anxiety disorders. It was found that 47,5% of adolescents met the criteria for Generalized Social Phobia (GSP), and 52,5% met the criteria for Specific Social Phobia (SSP). The results showed that GSP was more common among girls, while SSP was more common among boys. The average age of onset of social phobia was 9,5 years, with the most frequent onset occurring between the ages of 12 and 15. It was also discovered that social phobia began between the ages of 12 and 15 for 31,6% of respondents, and between the ages of 3 and 6 for 25,8% of respondents. - Некоторые метрики заблокированы вашиминастройками согласия
Тип записи:Публикация, DETERMINING THE LEVEL OF SUBJECTIVE ASSESSMENT OF THE QUALITY OF ADOLESCENTS’S LIFE(Kazakh National Pedagogical University, 2024-12-01); ; The article provides a comprehensive psychological analysis of the concepts of quality of life and subjective assessment of quality of life. Quality of life is considered as a person's satisfaction with environmental conditions, which cover various aspects of the level of satisfaction. An important element is the subjective quality of life, which reflects a person's attitude to his or her life and the level of its satisfaction. The article discusses concepts that characterize the positive aspects of human existence, such as "satisfaction with life," "subjective well-being," "happiness," "quality of life," and "health." The article presents a systematic analysis of the works of both domestic and foreign scientists who have studied these concepts. Based on their scientific findings, the idea is substantiated that such factors as subjective well-being, happiness, satisfaction with life, self-realization of the individual, as well as empowerment, influenced the formulation and development of the problem of quality of life. The article considers objective, subjective, and integral aspects of the criteria for assessing the quality of life with a description of the specific features of each of them. However, based on studies of subjective quality of life, it can be concluded that objective factors influencing quality of life are only individual aspects that subjects experience. While feelings and emotions are much more important for the overall perception of quality of life.
