Journal of Educational Sciences

Показано: 1 - 2 из 2

Некоторые метрики заблокированы вашими
настройками согласия
Ботаникадан оқу-дала практикасының жоғары оқу орындарының оқу үдерісіндегі маңызы
(Al-Farabi Kazakh National University, 2026-03-20)
G.S. Yeshimbetova
;
G.U. Baitasheva
;
Ela Ayşe Köksal
;
А. Абубакирова
;
Ш. Нұржанова
Мақалада студенттердің оқу-танымдық белсенділігін арттыруда және кәсіби шеберлігін шыңдауда оқу-дала практикасының рөлі қарастырылады. Зерттеудің мақсаты – білім алушылардың сапалы білім алуына және мансап жолында жетістікке жетуіне ықпал ететін практикалық құзыреттілікті қалыптастырудың маңызын талдау. Ботаникадан оқу-дала практикасы білім алушының кәсіби және тұлғалық өсуіне, ғылыми саланы терең меңгеруіне жағдай жасайды. Теория мен практиканы қатар қолдана отырып, далада нақты мысалдармен жұмыс істеу арқылы білім алушы өзінің кәсіби бағдарын нақтылайды. Білім алушының сапалы білімге қол жеткізуі оның өз бетімен ізденіп, шығармашылық қабілетін дамытқан жағдайда мүмкін болады. Сондықтан практика кезеңін болашақ бәсекеге қабілетті, білікті маман даярлаудың маңызды құрамдас бөлігі деп санаймыз. Зерттеу жұмысында оқу-дала практикасының білім алушылардың университетте оқу кезеңінде және түлектердің еңбек жолында қандай пайдасы болғанын анықтау мақсатында сауалнама жүргізілді. Сауалнамада ботаникадан далалық зерттеу жұмыстарының ғылыми әдіс-тәсілдерді меңгертудегі рөлі мен студенттерге көрсетілетін қолдау деңгейін айқындауға бағытталған сұрақтар енгізілді. Сауалнама нәтижесін талдау барысында оқу үдерісінде жетістікке жету мен кәсіби даму кезеңдерінің практика барысында қалыптасқан дағдылармен тығыз байланысты екені анықталды. Бұл зерттеу жоғары оқу орындарының студенттері, магистранттары және докторанттары үшін биологияны оқытуда әрі ғылыми құзыреттіліктерді қалыптастыруда оқу-дала практикасының маңызын айқындауға құнды материал болмақ. Түйін сөздер: ботаника, оқу-дала практикасы, оқу үдерісі, оқу-танымдық белсенділік.
Некоторые метрики заблокированы вашими
настройками согласия
Evaluation of Academic Writing Course Through Students’ Survey
(Al-Farabi Kazakh National University, 2026-09-20)
Э.Қ. Ибрагимова
;
Жаркынбике Сулейменова
;
Assiya Almautova
;
N. Khegay
The article states that the academic writing course is the primary discipline that forms a critical skill necessary for developing students' research skills. Researchers point out that the absence of consistent academic writing practices in Kazakhstan has emerged as an essential issue. Additionally, it is described that this discipline is included in the Doctorate Educational Program. The purpose of the study is to evaluate the effectiveness of the course “Theory and Practice of Academic Writing” and to determine the method of reliable verification of students’ feedback. Throughout the study, the authors analyzed student survey responses to assess students' understanding of course material, use of information, and individual learning process. A survey was conducted to analyze the study quantitatively. The survey was taken from the students of Korkyt Ata Kyzylorda University. SPSS version 26 was used in the analysis of survey results. The methodological value of the research is determined by the need for future researchers to choose a reliable research method tool when receiving feedback from students at the end of the course, not limited to quantitative methods but also qualitative methods. In the discussion, the article's authors focused on the advantages of a student survey when measuring the course content. The Student Survey is the most common tool for measuring course content worldwide. The authors concluded that combining surveys with qualitative methods allows researchers to obtain comprehensive prospects for the effective functioning of the teaching methodology and the implementation of the course. Keywords: Academic writing, research competences and writing abilities, academic writing strategies, higher education, students’ survey, post-soviet Kazakhstan.

Journal of Educational Sciences

Фильтры

Настройки

Сортировать по

результатов на странице