Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті / Казахский национальный женский педагогический университет
Постоянный URI для этого сообществаhttps://cris.qyzpu.kz/handle/123456789/1
Просмотр
2 результаты
Результаты поиска
- Некоторые метрики заблокированы вашиминастройками согласия
Тип записи:Публикация, Exploring Happiness: A Journey through the Well-being of Primary School Students in Western Kazakhstan(2024-06-14); ; ; Ussenova АkkenzheThis study delves into the world of primary school students in Western Kazakhstan, exploring their happiness and well-being within the framework of the IRN AP19678139 project. Through the eyes of these young learners, the research investigates the factors that contribute to their overall sense of well-being, including friendships, access to education, family support, safety, and technology. Utilizing a mix of playful activities, interviews, and surveys tailored to their age group, insights are gathered from 285 enthusiastic participants. The findings illuminate the diverse experiences and emotions of primary school students, revealing nuances in their well-being levels and highlighting areas for improvement. By listening to the voices of these young individuals, this study aims to inform policies and initiatives that promote happiness and create a nurturing environment for their growth and development in Western Kazakhstan's educational landscape. - Некоторые метрики заблокированы вашиминастройками согласия
Тип записи:Публикация, Ата-ана ұстанымдарының әлеуметтік-демографиялық ерекшеліктері(2026-07-01); ; ; ; Зерттеу Қазақстандағы ата-аналардың отбасылық өмірге қатынасын аймақтық, отбасылық жағдай және балалар саны бойыншасалыстырмалы талдауға арналған. Зерттеуге 380 респондент қамтылып, олардың эмоциялық реакциялары, қамқорлық деңгейі, отбасына тәуелділік, ерік-жігерді басу, өзін құрбан ету, ренжітуден қорқу, отбасылық жанжал, ашулан-шақтық, ата-ана беделі және балалардыңдамуына ықпал ету факторлары өлшенді. Н Крускал-Уоллис критерийінің нәтижелері көрсеткендей, ата-ананың тұрғылықты мекені бойынша вербализация, шамадан тыс қамқорлық, отбасына тәуелділік, ерік-жігерді басу, өзін құрбан ету, ренжітуден қорқу, ашуланшақтық,ата-ананың артық беделі, агрессивтілікті басу және балалардың белсенділігін дамыту сияқты көрсеткіштерде статистикалық маңызды айырмашы-лықтар байқалды (p < .05). Сондай-ақ, отбасылық жағдай бойынша жесір және ажырасқан ата-аналарда эмоциялық бақылау, қамқорлық, агрессивтілікті басу және ата-ана беделі жоғарыла-ғаныанықталды, ал үйленбеген/тұрмыс құрмаған, бірақ қарым-қатынастағы респонденттерде бұл көрсеткіштер төмен болды. Отбасындағы балалар санының әсері де маңызды болып, көп балалы отбасыларда кейбірбақылау және өздігінен әрекет ету шектеулері байқалды, әсіресе ананың өз бетінше әрекет етпеуі және қарым-қатынастарды теңестіру аспектілерінде (p < .05). Зерттеу нәтижелері Қазақстандағы отбасылық динамиканы терең түсінуге, ата-ананың тәрбие стратегияларын оңтайландыруға және психологиялық қолдау бағдарламаларын әзірлеуге практикалық ұсыныстар береді.Цитирования (OpenAlex) 1