Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті / Казахский национальный женский педагогический университет

Постоянный URI для этого сообществаhttps://cris.qyzpu.kz/handle/123456789/1

Просмотр

Фильтры

20252

Настройки

Тип доступа: НеизвестноТема: search.filters.subject.attention stability

Результаты поиска

Показано: 1 - 2 из 2
  • Загрузка...
    Изображение-миниатюра
    Некоторые метрики заблокированы вашими 
    настройками согласия
    Тип записи:Публикация,
    ƏСКЕРИ ҚЫЗМЕТКЕРЛЕРДІҢ РЕЗИЛЬЕНТТІЛІК ДЕҢГЕЙЛЕРІ МЕН ЗЕЙІНДІЛІКТЕРІНІҢ ӨЗАРА БАЙЛАНЫСЫН АНЫҚТАУ
    (2025-05-01)
    А. M. Shukeeva
    ;
    О. S. Sаngilbayev
    ;
    А.Б. Даникеева
    ;
    М.Н. Махаманова
    Бұл мақалада əскери қызметкерлердің зейінділігін арттырудың психологиялық негізі ретінде резильенттілікті дамыту мəселесі жан-жақты қарастырылады. Қазіргі əскери қызмет жағдайында жоғары психоэмоционалдық жүктеме, тұрақты стресс, экстремалды жəне жауапкершілігі жоғары кəсіби міндеттер зейіннің тұрақтылығы мен шоғырлану деңгейінің төмендеуіне елеулі əсер етеді. Осыған байланысты резильенттілік тұлғаның маңызды психологиялық ресурсы ретінде зейінді тиімді басқаруды, стресс жағдайында когнитивтік процестердің тұрақты жұмыс істеуін жəне психологиялық тепе-теңдікті сақтауды қамтамасыз ететін жетекші факторлардың бірі ретінде айқындалады. Зерттеу барысында резильенттілік пен зейін арасындағы өзара байланыс теориялық тұрғыдан негізделіп, эмпирикалық деректер арқылыдəлелденді. Алынған нəтижелер əскери қызметкерлердің кəсіби тиімділігін арттыруға бағытталған психологиялық дайындық, психологиялық сүйемелдеу жəне алдын алу бағдарламаларын жетілдіруде қолдануға ұсынылады. Зерттеу қорытындылары негізінде əскери қызметкерлердің резильенттілігі мен зейінділігін дамытуға бағытталған практикалық ұсыныстар əзірленді.
  • Загрузка...
    Изображение-миниатюра
    Некоторые метрики заблокированы вашими 
    настройками согласия
    Тип записи:Публикация,
    ВЗАИМОСВЯЗЬ СВОЙСТВ ВНИМАНИЯ И КОМПОНЕНТОВ РАЦИОНАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИУЧЕБНО-ПОЗНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ УНИВЕРСИТЕТА
    (Kazakh National Pedagogical University, 2025-06-01)
    Zh.B. Katshibekova
    ;
    С.Б. Малых
    ;
    О. S. Sаngilbayev
    ;
    Т.Е. Берсугирова
    ;
    Л.М. Нуркасинова
    В статье обосновывается значимость формирования рациональной организации учебно-профессиональной деятельности студентов с учетом ее сложной структуры и разнообразных форматов организации, что может основываться только на достаточномуровнеразвития когнитивных функций, и, в первую очередь, внимания. Целью исследования явилось эмпири-ческое исследование связи свойств внимания и компонентов рациональной организации учебно-познавательной деятельности студентов университета. Представлена структурная модель рациональной организации учебной деятельности студентов, включающая 3 компонента -организационно-учебный, информационно-учебный, когнитивно-учебный и их показатели. В ходе исследования применялись методы теоретического анализа и моделирования, психологического эксперимента, математической обработки с применением статистического пакета анализа данныхSPSSStatistics.Выявлена взаимосвязь свойств внимания (устойчивость, концентрация, объем, переключение, избирательность, распределение) с содержанием компонентов рациональной организации учебной деятельности студентов. Показана специфика свойств внимания и рациональной организации учебной деятельности направлений профессиональной подготовки «Финансы» и «Психология» и динамика развития в период от 2-го к 4-му курсу обучения в университете. Практическая значимость исследования заключается в возможности организации коррекционной и развивающей психологической поддержки студентов по развитию когнитивных и деятельностных компонентов учебно-профессиональной деятельности с учетом выявленных особенностей и взаимосвязей.