Жарияланымдар / Публикации

Постоянный URI для этого сообществаhttps://cris.qyzpu.kz/handle/123456789/2

Просмотр

Результаты поиска

Показано: 1 - 2 из 2
  • Некоторые метрики заблокированы вашими 
    Тип записи:Публикация,
    НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ
    (Kazakh National Pedagogical University, 2023-09-21)
    Қазіргі заманғы білім беруді жаңғырту процесін оқу орындарында болашақ мамандарды шығармашылық дамыту үшін жағдайларды іздеу және қамтамасыз ету жүйесі сияқты компонентсіз елестету қиын. Студентттер арасынан болашақ ғылыми-шығармашыл элитаны қалыптастыру - маңызды әлеуметтік-экономикалық міндет және елді үдемелі дамытудың шарты. Зерттеудің мақсаты, ғылым мен техника саласындағы дарынды жастарды іздеу, дамыту және қолдаудың тиімді ұлттық жүйесін құру. Ғылыми-техникалық қызметтің аймақтық инфрақұрылымында дарынды жастарды шоғырландыруға ықпал ететін ғылыми және шығармашылық қызметті ұйымдастырудың осындай жүйелерін дамытуды мақсат етіп қойған елдерде жүзеге асырылатын жобалар жемісті деп танылуы керек. Мақалада студенттердің ғылыми құзіреттіліктерін қалыптастыру және дамыту мәселелері қарастырылады. Оқу процесінде зерттеу дағдыларының маңыздылығы атап өтіледі. Студенттердің ғылыми-зерттеу қызметінің олардың кәсіби қалыптасу факторы ретіндегі маңызы өзектендіріледі. Қазақстан Республикасы мен еліміздің ірі қалаларындағы университеттердегі студенттердің ғылыми - зерттеу жұмыстарын ұйымдастырудың қазіргі жағдайы талданды. Қазіргі жағдайда студент жастардың ғылыми-зерттеу белсенділігін дамытудың үрдістері, нысандары мен әдістері қарастырылған. Түйін сөздер: зерттеу қызметі, құзыреттер, ғылыми-зерттеу жұмысы, студенттердің ғылыми - зерттеу қызметі, кәсіби құзыреттілік, болашақ маман. Процесс модернизации современного образования трудно представить без такого компонента, как система поиска и обеспечения условий для творческого развития будущих специалистов в учебных заведениях. Формирование будущей научно-творческой элиты из числа студентов- важная социально-экономическая задача и условие поступательного развития страны. Целью исследования является создание эффективной национальной системы поиска, развития и поддержки талантливой молодежи в области науки и техники. плодотворными должны быть признаны проекты, реализуемые в странах, ставящих своей целью развитие таких систем организации научной и творческой деятельности, способствующих консолидации талантливой молодежи в региональной инфраструктуре научно-технической деятельности. В статье рассматриваются вопросы формирования и развития научных компетенций студентов. Отмечается важность исследовательских навыков в процессе обучения. В статье актуализируется значение научно-исследовательской деятельности студентов как фактора их профессионального становления. В заключении анализируется современное состояние организации научно - исследовательской работы студентов в университетах Республики Казахстан и крупных городов страны. Рассматриваются тенденции, формы и методы развития научно-исследовательской активности студенческой молодежи в современных условиях. Ключевые слова: исследовательская деятельность, компетенции, научно-исследовательская работа, научно - исследовательская деятельность студентов, профессиональная компетентность, будущий специалист. It is difficult to imagine the process of modernizing modern education without such a component as a system for finding and providing conditions for the creative development of future specialists in educational institutions. The formation of the future scientific and creative elite from among students is an important socio-economic task and a condition for the progressive development of the country. The aim of the research is to create an effective national system for the search, development and support of talented youth in the field of science and technology. Projects implemented in countries aiming to develop such systems of organizing scientific and creative activities that contribute to the consolidation of talented youth in the regional infrastructure of scientific and technical activities should be recognized as fruitful. The article deals with the formation and development of scientific competencies of students. The importance of research skills in the learning process is noted. The article actualizes the importance of students' research activities as a factor of their professional development. In conclusion, the current state of the organization of research work of students at universities of the Republic of Kazakhstan and major cities of the country is analyzed. The tendencies, forms and methods of development of research activity of students in modern conditions are considered. Key words: research activity, competencies, research work, research activity of students, professional competence, future specialist.
    Цитирования (OpenAlex) 1
  • Некоторые метрики заблокированы вашими 
    Тип записи:Публикация,
    Fostering emotional intelligence and self-regulation in gifted high school students: experimental evidence from a soft skills development program
    (Frontiers Media, 2026-01-12)
    A.E. Mukhametkairov
    ;
    Berik Matayev
    ;
    Assemgul Kalimova
    ;
    Meruyert Erkinovna Utegenova
    ;
    Introduction Gifted adolescents often receive extensive cognitive enrichment, while their emotional and self-regulatory development remains underrepresented in school programs. This study examined whether socio-emotional and self-regulatory skills can be effectively developed through a structured soft skills intervention for gifted high school students. Methods A seven-week soft skills program was implemented with 96 gifted students aged 15–16 in Kazakhstan. Participants were randomly assigned to an experimental group ( n = 48), which engaged in reflection, empathy, and time-management activities, and a control group ( n = 48), which continued regular instruction. Emotional intelligence, self-regulation, motivation, and communication skills were assessed using validated psychometric scales and expert observations (Cronbach’s α = 0.80–0.91). Data were analyzed using t-tests and ANCOVA. Results The experimental group demonstrated statistically significant improvements compared to the control group ( p < 0.001), particularly in emotional intelligence and self-regulation, with large effect sizes (η 2 = 0.59–0.68). Expert evaluations also indicated increased emotional awareness, communication competence, and leadership behaviors among participants of the intervention. Discussion/conclusion The findings indicate that socio-emotional and self-regulatory competencies in gifted adolescents can be effectively enhanced through structured experiential learning. The proposed program offers a practical and scalable framework for integrating soft skills training into secondary education curricula for gifted learners.
    Цитирования (OpenAlex) 7